Rubrique des textes à vocation scientifique, pratique, de débats, etc.
« Les délires des malades m’apparaissent comme des équivalents des constructions que nous bâtissons dans le traitement psychanalytique, des tentatives d’explication et de restitution, qui, dans les conditions de la psychose, ne peuvent pourtant conduire qu’à remplacer le morceau de réalité qu’on dénie dans le présent par un autre morceau qu’on avait également dénié dans la … Lire la suite
Il s’allonge pour sa séance et sur un ton mi amusé mi provocateur me dit qu’il a enfin envoyé le courrier qu’il n’arrivait pas à écrire à sa mère : il a demandé à ChatGpt de lui faire cette lettre en lui donnant de bonnes directives sur le ton et le contenu. ChatGpt lui a écrit la lettre parfaite et hop !
Intelligence Artificielle. Le choix d’un terme n’est jamais anodin. Il met ici l’accent sur ce que l’homme estime sa plus précieuse possession : l’intelligence. Elle le caractérise, pense-t-il, par opposition à l’animal et lui donne la mesure d’un écart entre les humains : les traits d’esprit cruels ne manquent jamais lorsqu’il s’agit de moquer la sottise d’autrui.
Dans la plupart des situations, l’enfant reçu en consultation se montre partant pour l’aventure insolite qu’on lui propose. Bien entendu, il s’agit pour lui d’une situation angoissante au potentiel de séduction qui vient mobiliser son système défensif.
On parle de « transmission transgénérationnelle » lorsque des évènements traumatiques produisent des effets sur les descendants des victimes de ces tragédies, en sautant une ou plusieurs générations, mais sans aller généralement au-delà de trois ou quatre générations.
Je vois quelqu’un. On ne dit pas je vais en analyse, ou je consulte un thérapeute, ou je suis en traitement. Non, on dit : voir quelqu’un. La formule est pudique, presque mystérieuse, et pourtant chacun sait ce que cela veut dire.
Le psychodrame permet une ouverture vers d’autres problématiques que celles qui encombrent celui qui n’est pas encore adolescent. Au psychodrame, il s’agit de « faire semblant pour de vrai », ce qui est la définition même de l’illusion, métaphore de l’accès au symbolique […]
L’irreprésentable n’est pas un concept freudien au sens strict, mais nous pouvons le rapprocher du terme « d’enseveli » que Freud utilise dans Construction dans l’analyse. Il écrit que l’essentiel est entièrement conservé, même ce qui paraît complètement oublié subsiste encore de quelque façon et en quelque lieu, mais enseveli, inaccessible à l’individu.
Régulièrement des épisodes plus ou moins spectaculaires nous rappellent que certains adolescents, préadolescents, parfois même de très jeunes enfants, expriment une destructivité par des comportements clairement anti-sociaux voire meurtriers qui peuvent survenir sans anticipation, des actes qui bousculent nos repères et nous laissent souvent sidérés, démunis.
