La psychothérapie psychanalytique d’enfant et d’adolescent (7e année) Catégorie : Séminaires théorico-cliniques Yves JEANNENOT et Anne-Françoise TOURAINE L’étude de textes enrichie de l’expérience clinique apportée par les participants nous permettra de réfléchir sur la manière dont nous pouvons entendre et comprendre les demandes des enfants et des parents. Il s’agira de voir l’articulation entre la théorie … Lire la suite
Clinique du bébé, clinique de l’infantile (7e année) Catégorie : Séminaires théorico-cliniques Marie-Christine JEANNENOT-GAITET, Marie-Aimée HAYS À partir de la clinique des participants et de lectures, nous interrogerons les premières formes de communication qui s’énoncent et s’observent dans le « se faisant » de la clinique avec les bébés, et les enjeux complexes lorsque nous les associons avec ce … Lire la suite
Le travail psychanalytique avec l’enfant et l’adolescent (3e année) Catégorie : Séminaires théorico-cliniques Anne-Laure BOREL, Christiane VACHAUD Le travail psychanalytique avec l’enfant et l’adolescent, à partir de lectures et des associations des psychothérapeutes sur leurs cliniques. Le groupe est fermé et s’adresse aux psychothérapeutes psychanalytiques (enfant-adolescent). Un lundi soir, tous les deux mois.
Psychosomatique et relaxation psychanalytique (13e année) Catégorie : Séminaires théorico-cliniques Annette THOME Exposés de cas cliniques Éclairage par les théories de Freud et de Pierre Marty du fonctionnement psychosomatique des douloureux chroniques et de leur abord thérapeutique par une psychothérapie psychanalytique corporelle. Le vendredi tous les deux mois au 2 avenue de l’Europe à Saint-Egrève (38120). Inscription : … Lire la suite
Groupe de travail sur le thème psychanalyse et écriture : les énigmes de l’insconscient à partir de l’écriture littéraire et cinématographique (5ème année) Catégorie : Séminaires théorico-cliniques Martine KHAYAT et Isabelle MAÎTRE-LEWY-BERTAUT L’inconscient mis en travail dans l’écriture et dans l’analyse se fait entendre par des mouvements de répétition qui permettent une élaboration ; celle-ci est pourtant … Lire la suite
Catégorie : Groupe d’échanges cliniques – Enfant et adolescent (21eannée) Michèle DEMEURE, Jacques DURAND, Yves JEANNENOT Un participant envoie une courte situation clinique quelque temps avant la séance à l’un des animateurs qui sera son discutant lors de la présentation. Cette dernière se déploie au long de la séance sous la forme d’un échange théorico-clinique. … Lire la suite
Catégorie : Groupe d’échanges cliniques – Adultes Michèle DEMEURE, Yves JEANNENOT, Pierre LAUROZ Pour cette première année, nous vous proposons de nous centrer sur les premiers entretiens. Un participant envoie aux animateurs une situation clinique écrite concernant le ou les premiers entretiens avec un patient. Celle-ci sera présentée et discutée pendantle temps de la séance sous … Lire la suite
Étude chronologique de l’œuvre de Winnicott Stéphane ESLAMI, Joëlle QUINTON-YVON, Patricia ROCHUT Étude chronologique de l’œuvre de Winnicott : présentation de textes avec illustrations cliniques des participants. 2e lundi du mois de 21h à 23h chez Joëlle QUINTON-YVON, 38 rue Marceau à Thomery (77810) Nombre de participants : 12 Inscriptions : – Joëlle Quiton-Yvon, tél : 01 64 … Lire la suite
Lecture du livre de Florence Guignard : Quelle psychanalyse pour le XXIe siècle ? (16eannée) Geneviève WENDLING-LE COEUR À partir de la lecture du texte, nous associons librement sur des cas cliniques, d’autres lectures et sur la théorie. 2e Mercredi du mois. Nombre de participants : 6 (max 10) Inscription auprès de Geneviève Wendling-Le Coeur, 18 rue François-Charles … Lire la suite
