Société Psychanalytique de Paris

33ième Conférence annuelle de la FEP : RÉALITÉS

33ième Conférence annuelle de la FEP: RÉALITÉS

Realities — Réalités — Wirklichkeiten

Date et lieu
Du 2 au 5 avril 2020

Austria Center Vienna

ARGUMENT

C’est avec un très grand plaisir que nous vous invitons à la 33ième Conférence de la FEP, qui se tiendra du 2 au 5 avril 2020 à Vienne, où l’Association psychanalytique de Vienne (WPV) et le Cercle de travail psychanalytique viennois (WAP) nous accueillerons.

Pour notre Conférence, nous avons choisi le titre de « Réalités » car l’époque actuelle, avec ses nouvelles réalisations technologiques, a à la fois modifié et rendu encore plus intense la très ancienne question de la nature de l’être et de la réalité. Bien entendu, en tant que psychanalystes, nous nous intéressons surtout à la réalité psychique, un concept que Freud avait déjà commencé à développer en 1895[i] avec sa distinction de la « réalité de pensée » et de la « réalité extérieure », qui l’avait amené à cette formulation : « La pensée avec investissement des signes de réalité de pensée ou des signes de langage est par conséquent la forme la plus élevée, la plus sûre du processus de pensée reconnaissante. »

Aussi bien dans l’Antiquité qu’au Moyen-Âge, les philosophes s’accordaient pour penser que l’être n’était pas une création de l’esprit mais une découverte de l’homme. Mais Protagoras avait déjà formulé une question sur l’objet et le sujet de la réalité en affirmant que l’homme est la mesure de toutes choses,  «  de celles qui sont, du fait qu’elles sont, de celle qui ne sont pas, du fait qu’elles ne sont pas. » La fiabilité de la connaissance par les sens était toutefois considérée comme problématique : pensons à la célèbre allégorie de la caverne de Platon, où des hommes ne perçoivent que des ombres du monde physique autour d’eux. Pour Platon, seules les idées de l’âme représentaient le réel du monde. Aristote, quant à lui, a réhabilité la perception des sens qui, selon lui,  fournit toujours à l’âme la connaissance d’une forme qui est vraie – les jugements subjectifs, représentations des sens et « fantasmes » deviennent alors décisifs, ceux-ci pouvant aussi mener à des erreurs. Par-delà la querelle des universaux, controverse scholastique de plus en plus vive  opposant les points de vue réalistes et nominalistes, une voie conduit au scepticisme de Descartes, ou de Locke et Hume, et finalement à la théorie de la connaissance subjectiviste-phénoménaliste  de Kant, à laquelle Freud (1915)  adhérait également lorsqu’il écrit : « Il ne nous reste, en psychanalyse, absolument rien d’autre à faire qu’à déclarer en-soi inconscients les processus animiques et à comparer leur perception par la conscience avec la perception du monde extérieur par les organes des sens. Nous espérons même tirer de cette comparaison un gain pour notre connaissance. L’hypothèse psychanalytique de l’activité d’âme inconsciente nous apparaît, d’un côté comme une prolongation lointaine de l’animisme primitif, qui nous faisait partout miroiter des portraits vivants de notre conscience, et d’un autre côté comme la continuation de la correction que Kant a apportée à notre conception de la perception externe. De même que Kant nous a avertis de ne pas négliger le conditionnement subjectif de notre perception et de ne pas tenir notre perception pour identique au perçu inconnaissable, de même la psychanalyse exhorte à ne pas mettre la perception de conscience à la place du processus psychique inconscient, lequel est son objet. Tout comme le physique, le psychique n’a pas besoin non plus d’être en réalité comme il nous apparaît. » Tout comme avec Freud l’objet des processus mentaux conscients et inconscients n’est pas le monde lui-même mais une idée mentale de celui-ci, que ce soit le monde intérieur ou le monde extérieur (Cavell 1997), la compréhension de la réalité s’est également transformée dans la physique moderne. Par exemple, Heisenberg (1945) a mis en avant que le naturaliste fait face à un « profond changement dans la structure de toute la réalité », le mot « réalité » désignant la totalité des connexions entre la conscience formatrice et le monde en tant que son contenu objectivable. En 1930, il explique que la physique nucléaire moderne ne traite pas de la nature et ni la structure des atomes, mais des processus que nous percevons quand nous observons l’atome. Pour lui, l’accent est toujours mis sur le « processus d’observation » : « Le processus d’observation ne peut plus être simplement objectivé ; son résultat ne peut plus être directement transformé en un objet réel (cité d’après Schulz, 1972).

Notre pensée psychanalytique contemporaine est en accord avec cette idée de processus. Freud a de plus adopté une perspective internaliste, le point de vue de la première personne (« je suis, je sens, je pense »), et affronté le problème de savoir comment l’appareil psychique contrôlé par le principe de plaisir et les pulsions peut en même temps être encore adapté à la réalité. Il a cru trouvé la réponse en combinant rationalisme et empirisme. Nous adhérons maintenant davantage à la « perspective de l’interprète ou du tiers », au sens où Cavell l’entend, et adoptons donc un point de vue externaliste. Cette perspective d’un tiers est plus publique ; elle relie l’individu à l’expérience des jeux de langage (voir Wittgenstein, 1958) et du comportement  avec le monde des autres locuteurs. Dans les interactions d’un enfant avec ses parents, le développement du langage et la signification du monde qui y est  associée ne peut être séparée des actions interactives et, par là même, des niveaux tant non symboliques que symboliques de la réalité psychique en lien avec les affects associés se forment. La signification et la réalité du monde se trouvent communiquées via un langage émotionnellement teinté et publiquement partagé qui, en même temps, laisse à l’enfant de l’espace pour la création de ses propres fantasmes, avec lesquels il peut à son tour avoir une influence sur son environnement. Ainsi, une réalité dialectique se développe.

La méthode psychanalytique suit également un modèle de processus et se sert de la compréhension interactionnelle du point de vue du tiers afin de rendre possible un sentiment de réalité mentale et affective chez ceux qui y prennent part, mais surtout chez le patient. À la fois le fantasme et l’imagination font partie de cette réalité. Des concepts psychanalytiques fondamentaux illustrent cette perspective du tiers : comme, par exemple, la compréhension rêveuse de réalité chez Bion, qui s’appuie sur la rêverie maternelle, ou encore la théorie de la mentalisation d’après Fonagy, Target et al., qui met en avant le jeu avec les modes de réalité psychique que sont l’équivalence et le « comme si ». Et pour Laplanche, la sexualité infantile naît dans la rencontre avec l’altérité de la sexualité adulte. Le point de référence commun à tous ces concepts se trouve dans le concept de réalité psychique, évoqué plus haut, dans laquelle, selon Britton (1998), la croyance revêt une importance capitale, car la croyance et le fait de tenir pour vrai confèrent aux processus psychiques le pouvoir de la réalité, tout comme les processus physiques acquièrent ce pouvoir via la perception humaine. On observe sur le plan  clinique  que le sentiment de réalité est déterminé par des processus mentaux actifs et peut être orienté dans des directions très opposées – comme le montre également les productions artistiques littéraires ou cinématographiques – selon que la réalité présentée et crue, telle qu’exprimée dans les fantasmes, rapproche d’une vivacité émotionnelle ou au contraire en éloigne.

Compte tenu du développement technologique actuel, nos possibilités d’expérience se sont multipliées mais, en même temps, l’incertitude et le scepticisme quant à l’authenticité de la réalité intérieure et extérieure ont cru. La force grandissante du monde virtuel a intensifié la dialectique entre intérieur et extérieur et créé une tension entre nos propres fantasmes et la présence virtuelle. Ainsi, aujourd’hui, pour de nombreux enfants et adolescents, le nombre de leurs « amis » virtuels est plus significatif que leur rencontre d’amis en personne. Ces « amis » virtuels appartiennent-ils au monde physique extérieur, ou au domaine des fantasmes intérieurs habituels ? Ou représentent-ils une nouvelle forme de réalité intérieure ? En plus de faire l’expérience conventionnelle de l’espace et du temps, un bon nombre de personnes vivent dans une Deuxième vie virtuelle, mais quasiment réelle. À côté du Moi qui s’écrit corporellement, de nombreux Moi(s) virtuels-réels se présentent. Ces phénomènes actuels sont-ils comparables aux phénomènes transitionnels et à l’espace potentiel dont parle Winnicott, ou bien étouffent-ils finalement le développement d’une imagination créatrice ? Qu’en est-il de la relation entre fiction, fantasme et réalité ?

Walter Benjamin (1935) avait déjà traité de la transformation de l’art à travers le développement de la photographie et du film reproductibles. Ne nous trouvons-nous pas aujourd’hui face non seulement à une nouvelle transformation de l’esthétique, mais aussi à une intensification des possibilités de manipulation permettant de déformer la réalité ? Quelles sont les « vraies » fausses nouvelles (fake-news) : celles qui nomment des réalités inconfortables, ou bien quand même plutôt celles qui veulent nier des réalités inconfortables à l’aide de fausses images ? Que signifie pour notre sentiment de la réalité l’utilisation croissante de robots pour remplacer des humains ou des parties du corps humain ? Font-ils partie de nous ou du monde extérieur ? Ou sont-ils en train de former une chimère à deux dimensions ? C’est de ces questions, mais aussi d’autres qui y sont liées, que nous voudrions discuter lors de notre Conférence.

Nous remercions l’Association psychanalytique de Vienne (WPV) et le Cercle de travail psychanalytique viennois (WAP) pour leur hospitalité. Nous voudrions également remercier le Comité scientifique et le Comité local pour leur préparation active et dévouée de cette Conférence.

Les présidents des sociétés membres de la FEP et les dirigeants de la FEP souhaitent à tous les participants une Conférence inspirante et qui soit pour eux une réussite personnelle.

Jorge Canestri, Président

Heribert Blass,  Vice-président et directeur du Comité scientifique

Martina Burdet Dombald,  Secrétaire générale

 

Plus de renseignements (Programme, Call for Paper, Logistique) sur le site de la FEP.

Les psychanalystes américains et la communauté LGBT+

APsaA Issues Overdue Apology to LGBTQ Community

APsaA Issues Overdue Apology to LGBTQ Community

The American Psychoanalytic Association is apologizing for their past views that pathologized homosexuality and transgender identities.

L’association américaine APsaA a présenté ses excuses auprès de la communauté LGTB+ pour son approche qui définissait l’homosexualité et les identités transgenres comme des pathologies.

Lire l’article sur le site de l’APsaA (en anglais).

Conférences d’introduction à la psychanalyse 2019-2020

Les programmes des Conférences d’Introduction à la Psychanalyse ouvertes au public pour l’année 2019-2020 sont disponibles sur les pages suivantes :

PARIS

LYON

MÉDITERRANÉE

 

Psychanalyse et phénomènes de société (11ème année) – Montpellier

Psychanalyse et phénomènes de société (11e année), Montpellier

Solange BONNISSEAU en collaboration avec Solange CARTON et Marie DESSON de l’APF

Place de la transitionnalité et de la sublimation dans l’étude de ce que la psychanalyse nous apporte dans la compréhension des changements socio-culturels.
À partir de la lecture de textes freudiens et post-freudiens, nous étudierons de quelle façon les processus psychiques engagés dans la cure entrent en résonances ou en frottements avec d’autres approches des productions de la culture et des mouvements qui traversent notre époque. Nous poursuivrons dans un premier temps les orientations de l’an dernier autour de l’écoute de l’image dans la cure et la culture.

À chaque séance le travail se fonde sur un texte psychanalytique et un texte anthropologique, sociologique ou artistique.

Le séminaire a lieu le troisième lundi du mois à 21h à Montpellier.
Nombre de participants : 10/12.
Inscription auprès de Solange BONNISSEAU au : 06 87 99 60 48

Groupe d’écoute clinique – Nice

Martine MYQUEL (Pédopsychiatre et membre SPP) et Petra PALERMITI (Psychologue et membre SPP)

Ce groupe s’adresse à des psychologues et psychiatres souhaitant parler de leurs suivis, en libéral ou en institution, de cas d’enfants ou d’adolescents au groupe des participants et analystes.
Une expérience analytique est attendue.

Inscription : Martine Myquel au 06 81 68 61 82 ou par mail: martine.myquel@wanadoo.fr

Petra Palermiti : 04 93 85 64 78 ou par mail : petrapalermiti@aol.com

Le groupe aura lieu un jeudi par mois (jour à déterminer en fonction des participants), de 20h 30 à 22 h 30.

Le rêve. Le cadre psychanalytique. Le processus de psychanalyse (5e année) – Moscou

Jeanna ZOUEVA

Le but du séminaire ouvert réside dans l’étude du développement des idées sur les rêves dans la compréhension contemporaine du cadre, en rapport du processus psychique et du processus psychanalytique de la cure des patients.

Ce séminaire s’adresse aux psychologues, psychiatres, psychothérapeutes.

Les 2e et 4e jeudis de 14h30 à 16h00
Lieu : Kropotkinsky per.25a, deuxième entrée, salle 612, 6e étage, dans les locaux du CHU Serbsry
Inscriptions : zoueva.seminaire@gmail.com

Nombre de participants limité : 10 à 15.

À partir du 10 octobre 2019.